摘要
在桦甸县实验小学,图书阅览室就象磁铁一样吸引孩子们。他们步入这个五十多平方米,布置新颖别致,藏书三千三百多册的知识宫,犹如蝴蝶飞入花园,从中汲取了丰富的知识营养,得到了智慧和力量。这里记述的仅是从孩子们的读书座谈中摘取的几个小片断。她,离开了“拐棍”四年一班赵艳明同学过去养成了学习依靠别人的习惯,做作业总离不开爷爷的辅导。去年,她爷爷去北京旅游一个月,没人对她辅导了,她的学习成绩竟由全班第二名降到十五名。奶奶批评她说:“你一离开‘拐棍’就倒!”她听了深受触动,反复琢磨怎样才能离开“拐棍”。后来,
出处
《图书馆学研究》
1985年第6期23-23,共1页
Research on Library Science
