工业与职业技术教育

工业与教育具有互动关系,因而两者的体制结构也相应地互相制约,相辅相成。在今天的工业社会中,一方面,雇主要录用受过训练的职工,或者是职工本身受过良好教育能适应相应的职业训练;另一方面,工业自身有一套教育制度,包括学徒制以及各种形式的在职教育计划。有些雇主采取每周脱产一天和工读交叉的培训方法,使职工兼有学生和工人的双重身份。同样,这本身也是一个职业选择的过程和从学校向工作岗位过渡的过程,它涉及在社会的和物质的环境变化中个人所承担的角色和身份等问题。