范例教学

范例教学是本世纪五十年代在西德出现的教学理论流派之一,它由西德的教育家瓦·根舍因首创。以后马尔堡大学的教育家克拉夫斯基对范例教学进行了深入的探讨,并作出了普遍的理论阐述。范例教学是西德教育改革的中心,是西德教育改革在教学内容和教学方法现代化方面的一种尝试,它针对由于科技迅猛发展而造成的教材庞杂臃肿的饱和现象,针对考试竞争的激化而造成的学生死记硬背零碎书本知识的倾向,试图通过加强教材的基本性、基础性,并通过对范例的接触,来掌握知识结构,提高教学效率,由此训练学生独立思考。