语文教学中的“小组活动法”

几年来,我在初中语文教学中坚持试验"小组活动法",有力地促进学生听、说、读、写能力的发展。"小组活动法"着重学习的过程,其优越性在于培养学生对于学习的积极态度,具有主动探索心向,采用发现式的学习方法,运用自己的思考,分析学习的情境,如此进行学习,学生不仅可以获得知识,尤其可以发展能力。下面简要介绍"小组活动法": 一、建立学习小组: 在班级中把桌位近邻的三至六位学生编为一个小组,小组人数不宜太多,也不应少于三人。一个小组中的学生可以是好中差三等,也可以是比较单一的等级。