期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学习“三个面向” 认真进行教育改革

原文传递

导出

摘要 “三个面向”提出了学校应当培养什么样的人才的问题,为新时期我国教育工作指明了前进的方向,是整个教育工作的根本方针和目标。一年以来,它在全国教育界产生了很大的影响,广大教育工作者对此考虑得很多;但在学习、贯彻中也有些不同的理解。譬如说,“教育面向现代化”和“教育现代化”

作者符丹华

出处《教育发展研究》 1985年第1期9-13,共5页 Research in Educational Development

关键词教育改革教育工作者教育现代化科学技术面向现代化学习信息社会学生培养人才教学内容

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1彭佑松.切实加强劳动教育[J].人民教育,1990(3):21-22.
2雷凤桐.高教改革的望远镜[J].教育发展研究,1985,11(1):19-20.
3高宏赋.教育强县的内涵与基本特征[J].中国成人教育,2010(18):17-18.
4栗洪野.谈如何培养学生的健康心理素质[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(10):44-44.
5王非.教学论研究中若干问题的探讨[J].教育评论,1986(4):2-5.
6熊焰.中专教育如何主动适应经济和社会发展需要[J].教育学术月刊,1989(1):66-67.
7赵俊,赵彦.利用心理规律进行人格教育[J].教学与管理（理论版）,2004(9):31-32.
8本刊编辑部.培训课程开发要以人为本[J].中国培训,2008(11):1-1.
9程建平.素质教育要以“两手抓”为方针[J].现代中小学教育,1998,14(6):13-14.
10李武能.马列主义理论教学中理论联系实际的探析[J].科教导刊（电子版）,2015,0(26):2-2.

教育发展研究

1985年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部