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迁移规律和外语教学

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摘要 在教学中有时会遇到这样一种现象:某些学生按照教师的布置,熟读了课文,也记住了单词,但对考试中看到的考题,虽然仅是把课文材料中出现的词语重新组织编写而成,他们却感到一筹莫展。
作者 陈锡麟
机构地区 复旦大学附中
出处 《外语界》 1985年第2期30-31,共2页 Foreign Language World
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