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知识如何在学习中起作用
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摘要
儿童了解哪些知识?他们如何进行学习?这在儿童思维的研究中是常涉及的两个根本问题。传统上,这二者往往被看成是无关的,甚至是对立的。最近的研究表明,知识与学习之间是有机联系着的,其关系比人们的想象还要密切得多。本文的目的就是要通过实际例证来描述知识和学习之间是如何相互作用和影响的。
作者
韩光迪
出处
《心理科学进展》
1985年第2期38-45,共8页
Advances in Psychological Science
关键词
儿童思维
平衡木
使用法则
距离法
学习指导
矛盾问题
年龄组
根本问题
反馈
现有知识
分类号
R [医药卫生]
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心理科学进展
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