期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
理智感
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
理智本属认识活动范畴。掌握事物的规律性(理),驾驶事物的规律(智),实际上指的是两种因素,即知识与智力。不过知识与智力有其相对的独立性,或者说有着分家的现象,而理智则是知识与智力已经处于高度统合的状态了,是知识与智力的合璧。它既成为认识活动中追求的目标,也成为衡量评价认识成果的尺度。理智感,是理智蒙上了情感的色彩。
作者
邱仰霖
机构地区
赣南师院
出处
《教育学术月刊》
1985年第2期23-26,32,共5页
Education Research Monthly
关键词
理智感
认识活动
情感形态
情感力量
智力
世界观
独立性
知识
情感因素
事物
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
8
1
姚远,蔡梦琪,周厚余.
小学生数学理智感的培养探究——以“数与代数”教学领域为例[J]
.文化创新比较研究,2020,0(8):174-175.
被引量:2
2
申继亮.
中学生学习兴趣的评估[J]
.心理发展与教育,1988,4(4):11-16.
被引量:14
3
王光明,宋金锦,王兆云.
高中生数学学习非智力特征调查问卷的编制[J]
.数学教育学报,2015,24(3):17-27.
被引量:24
4
汪其明.
数学教学也需情感[J]
.学周刊(下旬),2010(7):49-49.
被引量:1
5
孔凡哲,朱秉林.
数学情感及其规律[J]
.数学教育学报,1993,2(2):60-66.
被引量:15
6
胡典顺,曹文华,叶珂.
设计有价值的数学问题[J]
.数学通讯(教师阅读),2015,0(7):17-21.
被引量:5
7
黄玉钗.
浅探儿童数学理智感的培养策略[J]
.才智,2011,0(28):111-111.
被引量:2
8
赖颖慧,邓小婉,黄大庆,陈英和.
儿童早期数学情绪体验及其与数学成绩关系初探[J]
.数学教育学报,2016,25(5):32-37.
被引量:2
引证文献
3
1
姚远,蔡梦琪,周厚余.
小学生数学理智感的培养探究——以“数与代数”教学领域为例[J]
.文化创新比较研究,2020,0(8):174-175.
被引量:2
2
马骏.
小学生数学学习理智感评价指标体系的构建[J]
.甘肃教育研究,2021(4):99-103.
3
余晓娟,章海燕,胡典顺,张璠.
中学生数学解题理智感的现状调查及差异性分析[J]
.汉江师范学院学报,2019,39(3):50-57.
二级引证文献
2
1
马骏.
小学生数学学习理智感评价指标体系的构建[J]
.甘肃教育研究,2021(4):99-103.
2
冯玉春.
小学数与代数辅助图教学实践研究[J]
.华夏教师,2021(14):61-62.
1
徐晓银.
正确运用教师期望效应提高职校班主任工作效果[J]
.职业,2012(15):138-140.
2
田瑜.
语文教师的课堂语言浅探[J]
.文学教育,2008(7):114-114.
3
杨伊香.
浅析班级管理中的情感教育[J]
.中等职业教育(理论版),2012(9):32-34.
被引量:2
4
王令凤.
浅谈高中数学情感教学[J]
.学周刊(中旬),2010(12):164-164.
5
庞莹.
论教学过程的规律[J]
.现代交际,2011(3):218-219.
被引量:1
6
陈有瑛.
实施素质教育的再思考[J]
.山西教育(管理版),1996,0(12):12-13.
7
梁陆元.
校长工作的辩证思考[J]
.吉林教育(现代校长),2006(7):63-65.
8
薄尧德.
论情感教育在数学教学中的作用[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2014(9):74-74.
9
孙庆波.
德育教育在课堂教学中的体现[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(17):44-44.
10
曾辉.
在课堂教学中实施德育的思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(22):145-146.
教育学术月刊
1985年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部