摘要
人们生活在信息的海洋里、随时随地都在接收各种信息。如声音、压力、温度、文字、图象、事物、语言、表情等。然后分别各种情况由大脑进行综合、加工处理,作出相应的反应。维纳说:“信息就是我们同外部世界进行交换各种内容的总名称。”作为体育教育组成之一的体操教学同样是信息过程,如何提高教学质量,保证信息畅通无阻,还在于怎样对信息进行加工,编码、处理、怎样用最少的信息获得最大效果。所以,研究体操教学的信息传输。
出处
《西安体育学院学报》
1985年第1期62-64,46,共4页
Journal of Xi'an Physical Education University