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由10000=5所想到的

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摘要一个小学在也懂得10000不等于5,然而在日常工作中有人往往做出了这个答案。不信,请听下面的一段故事吧! 西德有一位化学家花了一年时间,耗资一万美元,呕心沥血,绞尽脑汁终于研究成一项课题。当他得意洋洋、兴高采烈把这消息告诉一位在图书馆工作的好友时,

作者杨玲

出处《科学管理研究》 1985年第1期76-77,共2页 Scientific Management Research

关键词图书馆工作科技情报情报工作科学技术进步七十年领先地位科学知识化学家日常工作国外

分类号 G301 [文化科学] C931 [经济管理—管理学]

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科学管理研究

1985年第1期

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