一个具有深远历史意义的步骤——民族中小学民族语文教学实验

聚居在贵州高原的苗、布依、侗等少数民族的民族文字,从五十年代创制到现在,已经过了四分之一以上的世纪,在这近三十年的岁月里,有四分之三的时间,它都处于冻结状态,无人过问。直到八十年代伊始,它才沐浴着党的十一届三中全会的阳先雨露,在广大的少数民族群众和干部迫切的要求下,得到中共贵州省委、省人民政府和民族自治地方党政部门的支持和鼓励,冲破了多层阻力,顶住了多方碍难,苗、布依、侗等民族文字得以进行试点推行。