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交往
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摘要
两人或两人以上为了彼此交流有关认识性与情绪评价性的信息而相互作用。通常,交往都是在人们实际的相互作用(共同劳动学习以及集体游戏等)之中进行的,以保证对活动的规划、实现与监督。同时,交往还可以满足一个人与他人进行接触的特殊需要,满足这种在人们的社会历史发展过程中所产生的需要会给人带来快乐的情感。
出处
《应用心理学》
1984年第4期50-50,共1页
Chinese Journal of Applied Psychology
关键词
交往
相互作用
实际活动
情绪评价
少年儿童
活动形式
人与他人
社会历史
认识性
发展过程
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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