儿童研究中的观察方法

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摘要 "感觉的确是意识和外部世界的直接联系,它是外部刺激力向意识事实的转化。"——列宁——儿童研究的科学和艺术是较年轻的学科,大约可以追溯到一百年前,而观察方法的发展更年轻。当二十世纪二十年代大量年幼儿童进入实验幼儿园,儿童的研究成为可能,并且其他种类的叙述观察的方法(轶事记录法。

作者庞虹

机构地区杭州大学

出处《应用心理学》 1984年第3期24-25,5,共3页 Chinese Journal of Applied Psychology

关键词观察方法儿童研究观察者儿童行为时间取样事件取样描述法连续记录样本描述等级量

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应用心理学

1984年第3期

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