整体性的观点与综合性的方法——小学生全面发展综合实验第一学年述评

综合实验是相对于单项、单科的实验研究而言的。单顶单科的实验研究往往注重教学教育工作中的某一方面和某些变量,不可避免地会有较大的局限性,暴露出一些固有的不足,但用整体性的观点综合处理这些研究成果,把它们有机地集中于同一班学生身上。