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文学教材在英语作为外语教学中的地位
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摘要
本文拟对赞成与反对在英语作为外语教学中使用文学教材这两种不同观点进行分析并试图说明:欲使文学教材在课堂教学中取得良好效果,教材须经严格选择,同时,教学过程中,务求启发学生对教材内容的深刻感受。文章最后将通过实例说明如何达到上述目标。
作者
桑德拉.莫凯
胡怀年
机构地区
旧金山州立大学
出处
《语言教学与研究》
1984年第1期128-136,共9页
Language Teaching and Linguistic Studies
关键词
文学教材
外语教学
英语
吸收语言
课堂教学
学生
教学过程
教材内容
文化背景
欣赏性
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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语言教学与研究
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