摘要
本篇主要是这位女教师的日记,它给我的印象是,凡由于学生的冥顽不灵、由于纪律问题、由于家长抱怨、由于强加的课程、由于和一群人数众多而不同的学生打交道而天天遇到这样那样的困难而精疲力尽的教师,一定会在读后有所触动。这是一份深具人性的资料,它的叙事就象事情经过的那样,简单朴实。我盼望它对于各级教师都产生象它在我身上产生的那种意义,即:纵使那些班级是"不可能的",也是可以对它们抱定希望的。我相信这份资料将鼓励其余的教师去甘冒诚实的——诚实对待自己、诚实对待自己的学生的——风险,这风险的后果当然不可能是保险的,但是,这种冒险是建立在对于人这种生物的信心之上的。
出处
《全球教育展望》
1984年第6期33-40,共8页
Global Education