教育情报工作初探

情报的概念情报这个概念,不管在情报学中,还是在实际情报工作当中,都是一个核心概念。什么是情报这个问题,一九八三年《情报学刊》第一期黄耀煌等同志的文章,列举了三十七种提法。文章还排了构成“情报”的29个要素。对情报这一术语的理解,情报学界莫衷一是,据说有八十余种之多。由于情报学还处于萌发时期,对此尚未有明确的统一的权威的解释,但是组成情报的基本要素是比较清楚的。综合各种看法,情报的含义应该包括五方面的内容(五个要素):“情报”的基本要素是知识,而科学知识是反映客观事物存在和发展规律的。规律是事物之间内在的本质的必然的联系关系。因此,人们发现的在一定条件下可以重复再现的因果关系,就是一个知识单元。这样一个知识单元在人们中间得到传播,则构成一个情报单元。所以说,情报的基本要素是知识。情报是为了解决一个特定的问题所需要的知识,这里包含两个概念。