期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
朝鲜“两个结合”理论的评介
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英雄的朝鲜人民在金日成主席和朝鲜劳动党的英明领导下,克服了重重困难,各条战线都取得了可喜的成果,尤其是教育事业的发展引起了世界各国的注目。解放三十多年来,朝鲜不仅扫除了文盲,普及了十一年制义务教育,培养了拥有一百二十万知识分子的队伍,而且通过自己反复实践,实验,总结了一套适应本国情况的教育理论。
作者
商承义
出处
《外国教育研究》
1984年第3期48-51,57,共5页
Studies in Foreign Education
关键词
两个结合
教育与生产劳动相结合
理论教育
实践教育
学校教育
知识分子
理论知识
实践活动
社会主义教育
教育事业
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗新阳.
坚持两个结合[J]
.中小学校长,2004(7):42-42.
2
顾德希.
多种类型教学软件的使用[J]
.中学语文教学,2002(11):5-6.
3
陈勇.
英美文学教学观刍议[J]
.文教资料,2007(24):159-160.
被引量:2
4
夏丽芳.
浅谈艺术教育推动校园文化建设[J]
.价值工程,2011,30(21):265-266.
被引量:1
5
孙鹏祚.
学校德育要做到两个“结合”[J]
.教育家,2003(11):43-43.
6
孙季勤,吕晓光.
职业道德教育新模式探究[J]
.卫生职业教育,2010(3):17-18.
被引量:1
7
李启越.
把握“两个结合” 加快村校发展[J]
.四川教育,1997,0(1):7-7.
8
李光路.
朝鲜教育印象[J]
.云南教育(小学教师),1994,0(Z1):8-9.
9
赵梦丹.
浅谈当代认知心理学在对外汉语教学中的应用[J]
.文艺生活(下旬刊),2013(2):220-220.
10
蒋金镛.
智力因素与非智力因结合理论浅谈[J]
.教育导刊(上半月),1989(4):35-37.
外国教育研究
1984年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部