摘要
在教学中自己深切地感到:如何提高学生的学习兴趣是改进教学效果的重要一环。在这一方面不少教师有许多好经验;但是因为每个教师的特长不一样,所以有的经验难以普遍推广。比如说有的教师口才很好,可以把一个枯燥的问题讲得很有趣,但这并不能要求所有的教师都做到这点。我认为还是应该根据每个教师本身的特点,采取扬长避短的方针;着眼于发挥自己的长处(或至少是较为擅长的能力)。
出处
《解放军外国语学院学报》
1984年第2期27-31,26,共6页
Journal of PLA University of Foreign Languages