知识、人才——“四化”的关键——学习邓小平《尊重知识,尊重人才》的体会

《邓小平文选》中多次谈到如何对待知识、知识分子和人才的问题。十年内乱之后,邓小平同志洞察了我国社会经济结构和阶级关系的变化,一九七七年五月,他与中央两位同志谈话中令人耳目一新地提出了充满着唯物主义命题的“尊重知识,尊重人才”(以下简称“两个尊重”)的新论断。“两个尊重”的论述其意义已经不只限于知识和人才的问题了。它是党和人民在社会主义事业发展进程中伟大斗争实践的胜利记录和总结,也是一个卓越的无产阶级革命家的品质、智慧、胆略和风格的凸现。“两个尊重”的提出。