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马克思教育学说研究中的一个问题
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摘要
斯大林曾批评有些人“死啃书本”,“把马克思主义、马克思主义的个别结论和公式看作教条的汇集,这些教条是不顾社会发展条件的变化,而‘永远’不变的”。指出这“只能是那些看到马克思主义的字母而没有看到它的实质、背熟马克思主义的结论和公式而没有懂得它们的内容的人们”。这种现象,在马克思教育学说研究中也是存在的。
作者
苏渭昌
出处
《天津师大学报》
1983年第2期7-9,共3页
关键词
教育学说
综合技术教育
思想教育
道德教育
全面发展教育
凯洛夫
相结合
马克思主义
德育教育
马克思恩格斯
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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天津师大学报
1983年 第2期
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