《续修四库提要》原稿辨误举要——《续修四库提要》专题研究之二

提要是我国目录学的优良传统之一。溯其渊源,肇自西汉时的刘向(公元前77—前6)。刘向,字子政,在秘阁校书十九年。他广罗异本,比较歧同,互相补充,删除重复,条别篇章,校勘讹文脱简,著定目次,命题书名。为揭示图书内容,以便皇帝选择,刘向撰写了叙录,“每一书已,向辄条其篇目,撮其旨意,录而奏之”;“昔刘向校书,辄为一录,论其指归,辨其讹谬,随竟奏上,皆载在本书,时又别集众录,谓之别录”;“刘向父子,部次条别,将以辨章学术,考镜源流”。刘向继承了前人的某些经验,开创了叙录体的提要,为我国目录学的提要体倾向奠定了深远影响的良好基础。提要体倾向的目录学是富于创造性的,从而使我国目录学著称于世界。