读者心理分析——摸透读者心理更好地为读者服务

高校图书馆是学校教学科研工作的重要组成部分。我校、馆领导非常注意对读者心理活动的深入研究,从而遵循读者心理活动规律开展业务活动,更好地为读者服务,我们就这个问题谈点粗浅看法。教师读者。我校教师队伍中有教授、老讲师、青年讲师、助教,由于他们的资历、教令等方面的不同,对图书资料的需求情况也不同。教授们为了撰写专著,进行科研,需要高深的中外专著,他们要求是少而精,针对性强。讲师们编教材搞科研、对书刊要求是多而全,新而广,并要求放宽借阅册数,严格保留基藏书刊,以便随时查阅。青年讲师为打好基础继续深造,每天没课就到图书馆刻苦学习,他们的求知欲望更盛,对书刊的需求从不满足,恨不得把全部与自己专业有关的书刊都读完。因此。