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田径课教学的几点体会
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摘要
怎样才能使学生进一步明确学习目的,端正学习态度;怎样更好地启发学生思维,加深对教材的理解,较快地掌握各种体育知识、技术技能,提高分析问题、解决问题的能力,从而达到青出于蓝而胜于蓝的目的,为祖国培养出更多更好的体育人材?我在课堂教学中经常思索着这些问题,并做了初步的尝试和摸索,逐渐总结出了以下几点可称为五字口诀,即:“启、提、究、讲、练”。“启”
作者
徐开春
出处
《沈阳体育学院学报》
1983年第4期76-77,共2页
Journal of Shenyang Sport University
关键词
课堂教学
学生思维
教师
解决问题
学习态度
教材内容
启发
技术技能
分析问题
提出问题
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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沈阳体育学院学报
1983年 第4期
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