关于高等工业学校本科生的学制

我国高等学校工科各专业本科生的学制,经历了“四—五—四”的变化。近几年来,对这个问题意见不一。现在此谈谈我们的粗浅看法。一、高等工科专业本科生的培养目标学制应根据达到规定培养目标而进行的教学过程所必需的时间来确定。高等工科专业本科生的培养目标应当是德、智、体全面发展的高级工程技术人材。要求学生在业务上获得工程师的基本训练:比较系统地掌握本专业所需要的基础理论知识;