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谈谈提高体育课教学质量问题

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摘要 提高体育课的教学质量,主要应抓住运动技术和运动量这两个环节,科学地进行教学,这样才能取得事半功倍之效。 课堂教学要使学生正确掌握动作技术,必须根据学生实际、教学内容的特点以及动作技能形成的客观规律,科学地进行教学与训练。
作者 钟嘉贵
机构地区 重庆建工学院
出处 《成都体育学院学报》 1983年第1期76-77,共2页 Journal of Chengdu Sport University
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