美国工科大学在人才开发问题上的一些新的观点

美国马萨诸塞大学的一些专家就目前美国理工科院校的教育方法提出了改革的意见。这些专家们认为,在理工科大学制定的教育大纲的四年时间内,应该把学生培养成一个很全面的职业工程技术人员,而不应该只教授给学生们一些技术方面的知识。培养学生成为很全面的职业工程技术员,就要使他们不但掌握工程技术。