论“情境意义”

词语进入具体的言语活动后,它所具有的意义,往往是非常丰富又非常复杂的。这一点已为许多人所察觉。吕叔湘先生在《语文常谈》中说:“在人们的语言活动中出现的意义是很复杂的。”但是,这个难题还没有引起许多人足够注意与深刻研究,以致使语文教学、词典编纂等工作受到了影响。国外语言学家、修辞学家近来对这一课题极感兴趣,几乎成为当前语言学界研究的中心;什么“语义学”、“生成语义学”、“心理语言学”、“社会语言学”等,如雨后春笋。