少改多评 评练结合

叶圣陶先生曾这样说过:“教师改文,业至辛勤,苟学生弗晓其故,即功夫同于虚掷。”我所接触到的现实情况是:大多数学生拿到作文本往往只浏览一下批语及评分就塞进书包;个别差的怕别人看了难以为情,撕去作文纸塞进字纸篓,这也曾耳闻过。可见“功夫同于虚掷”的情况确实存在。另外,为了提高学生的写作水平,平时必然要布置学生多写,随之而来的是教师的批改量增多,往往疲于应付。因此我采取“少改多评、评练结合”的方法。