“科学进展研究”的“三阶段论”

THE THREE—STEP THEORY ON THE STUDIES OF SCIENTIFIC DEVELOPMENT

“科学进展研究”在国际上是用以区别“科学政策研究”的所谓科学学基础研究。分析联合国科教文组织有关调查可发现:“科学进展研究”的对象可以规范为“科学”、“科学家”与“科学研究”三个基本概念。本文试扼要讨论一下这三个概念的内涵与外延及其对科学学基础研究的理论意义。这里的思想方法借鉴了日本理论物理学家武谷先生的“物理学发展的三阶段论”。所谓“三阶段论”是指“物理学的发展表明了它经历了下述三个阶段:第一,描述现象的自在阶段——现象论阶段;第二,探索某种实体具有什么样结构的自为阶段——实体论阶段;