用于科学教育的科学玩具

三十年前,由于学校里缺少可供学生们摆弄的科学设备,从而促使作者生产成套的科学器材直接交给孩子们。三十年以后,这一富有胆略的设想已发展成为具有光荣历史的全国性事业,在全国范围内,有效地改变了学校中的科学教育状况。