在校青少年理想和学习动机的研究

研究目的个性的研究,特别是有关青少年个性意识倾向的研究,由于研究对象本身具有错综复杂和易于变化等特点,所以较之心理过程的研究要少。就是这些为数不多的研究,也多见之于描述。