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文学作品的逻辑分析
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摘要
文学作品教学中的逻辑分析,是一个值得研究的课题。我们知道:文学创作要用形象思维,也不能没有逻辑思维。在创作的具体思维过程中,形象思维和逻辑思维是互相渗透的。
作者
李建钊
出处
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第4期122-125,共4页
Journal of Jiangsu Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
逻辑分析
逻辑思维
文学作品教学
形象思维
白杨树
思维活动
逻辑联系
理解作品
逻辑现象
艺术语言
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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江苏师范大学学报(哲学社会科学版)
1982年 第4期
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