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体操教学中的讲解、口令、提示与评价
被引量:
1
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摘要
在体操教学过程中,我们采用多种形式的教学方法,其中运用语言来进行的讲解、口令、提示与评价,是经常采用的大多具有指导性的教法。这些教法是使学生理解动作、强化动作的正确部份、纠正错误,以建立正确的动作概念,从而掌握动作所必不可缺的重要教法。因而对其要求及运用的技巧,对提高教学质量具有重要的意义。
作者
陈培风
何正方
出处
《沈阳体育学院学报》
1982年第1期61-65,共5页
Journal of Shenyang Sport University
关键词
体操教学
口令
学生
动作过程
讲解
教学过程
评价
教学质量
提示
动作概念
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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沈阳体育学院学报
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