美国关于教练员行为评定的研究被引量：2

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摘要教练员的行为对青少年运动员的成长有哪些影响?怎样评定教练员的行为?以及怎样帮助年青的教练员更有效地与运动员相处?美国华盛顿大学副教授 R.E.史密斯和体育副教授 F.L.斯莫尔等人,在这方面进行了一些有成果的研究。一、研究教练员行为的"认知一行为模式"不少心理学家的研究都指出,教练员可以很好地知道他的运动项目和这个项目所包含的技巧。

作者严文蕃

机构地区上海师院

出处《应用心理学》 1982年第3期42-46,共5页 Chinese Journal of Applied Psychology

关键词教练员青少年运动员行为评定技术指导史密斯正强化一般性惩罚性保持控制行为模式

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

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应用心理学

1982年第3期

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