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提高质量要靠扎实工作
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摘要
层层打实基础质量稳步提高按照教育工作的规律,我们在工作中注意纠正了重高中、轻小学,重毕业班、轻起始班等倾向,明确要求各级学校从基础抓起,抓基础,扎扎实实提高教育质量。对于抓什么,如何抓的问题,我们从实际出发,针对幼教、小学、初中、高中四级教育中存在的主要矛盾,提出幼儿教育从“早”抓起,小学教育从“严”要求,初中教育从“全”
机构地区
临猗县教育局
出处
《教育理论与实践》
1982年第2期1-5,共5页
Theory and Practice of Education
关键词
提高质量
从实际出发
初中教育
小学教育
幼儿教育
学生
教育质量
合格率
起始班
历史教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育理论与实践
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