摘要
为了加强基础阶段五会能力的培养,从一年级起,我们就设有专门的听说训练课。怎样利用听说课把学生的语音、语调和听说能力练得扎实一些呢?我们的体会是,在课堂教学中要精泛结合。精泛结合不仅是教学本身的要求,也是学生将来工作的必需。学生毕业后,无论是担任口译、监听工作,或是到大中学校任教,他们都需要具备准确听懂外语的本领,现在的精听为将来“听准”作准备。另一方面,引进的有声资料、来华工作的外藉教师日益增多,有关小说、语言、科学、电影、戏剧、歌曲、讲座、外国电台节目的录音带日趋纷繁,学生要能在听说方面适应这种形势,就要多听、多说、多接触各种体裁的文章和各种人们的讲话,就必须泛听。
出处
《外国语文》
1982年第2期7-8,共2页
Foreign Languages and Literature