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培养能独立思考的教师

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摘要 我们认为,培养教师的主导思想是在师范院校学习期间形成教师的创造个性,因为我们的社会要求这样做。提高培养教师工作的质量,这已是整个社会的呼声;而且教育工作就其本质来说是创造性的工作,教师经常是在没有精确细则的情况下采取行动的。只有不按死板公式思考和行动的人。
出处 《教育理论与实践》 1982年第3期15-17,共3页 Theory and Practice of Education
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