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培养能独立思考的教师
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摘要
我们认为,培养教师的主导思想是在师范院校学习期间形成教师的创造个性,因为我们的社会要求这样做。提高培养教师工作的质量,这已是整个社会的呼声;而且教育工作就其本质来说是创造性的工作,教师经常是在没有精确细则的情况下采取行动的。只有不按死板公式思考和行动的人。
作者
Л.鲁金娜
春起
出处
《教育理论与实践》
1982年第3期15-17,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
大学生
培养教师
独立思考
创造性
师范院校
教师工作
教育工作
创造个性
主导思想
教育学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育理论与实践
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