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英语作为第二语言的交际方法

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摘要课堂上的交际过程同真实生活中的交际差别并不很大。在这两种情况下,我们都要塑造出人和事的概念,再用语言作为工具将这些概念转达给其他人。当然,我们都希望听众能理解我们使用的语言,从而得到同我们头脑里所想象的相同的概念。但是我们怎样才能知道所得到的概念是否正确呢?

作者玛丽·安·克里斯蒂森卡尔·丁·克兰克封梅芳

机构地区斯诺学院国际文化学习研究所

出处《外语界》 1982年第2期21-22,共2页 Foreign Language World

关键词第二语言姑娘美国美利坚合众国北美洲语言课交际水平交际过程

分类号 H3-4 [语言文字]

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外语界

1982年第2期

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