饮食起居与学业成绩的关系

学校卫生是在劳动卫生学影响下兴起的一个新的研究领域。这一研究,揭示学业成绩的好坏与饮食起居和作息的习惯大有关系。这习惯是社会环境,特别是家庭生活条件养成的。但是学校的作息制度,还是一百年前的旧章程,它是适应农业社会环境的作息制度。就是这个制度本身,虽与农业社会比较适应,但也不完全顾到儿童的生理特点,在工业社会的都市环境里愈发不适应。由此,不仅造成学业成绩的低下,还损害了儿童的身心健康发展并引起许多社会问题。这是挽近一些国家教育改革遗漏了的一个重要侧面,改革的结果之所以不如最初的预期,这是一个重要原因。本刊在这一期先介绍东德在1967年的一个调查报告,以后将陆续介绍学校卫生的一些研究成果,供家长和教师、特别是学校和教育主管部门的领导参考。