期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈语文辞书“同”和“通”的处理被引量：2

下载PDF

导出

摘要教育部统编的中学语文教材中文言文共有六十八篇,通假字有百余个,除少数古诗外,基本上每篇都有,有的出现频率还很高。教材给通假字注释时,往往“同”、“通”混用。例如《史记·项羽本纪·鸿门宴》(高中第二册):“距关,毋内诸侯,秦地可尽王也”,

作者陆福庆张立茂

机构地区上海市五十八中学

出处《辞书研究》 1982年第5期131-134,共4页 Lexicographical Studies

关键词通假字语文辞书古今字异体字中学语文教材史记引申义古汉语注释文言文

分类号 H0 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1刘冬冰.论新《辞海》注释术语“通”和“同”[J].殷都学刊,1999,20(3):96-99. 被引量：1
2洪笃仁.通假义释义问题的认识[J].辞书研究,1982(5):124-130. 被引量：1
3盛九畴.通假字再议[J].辞书研究,1982(5):141-145. 被引量：8
4吴琦幸.谈谈词典中的古今字[J].辞书研究,1982(5):146-150. 被引量：2
5房建昌.同谐声的同源字族与辞书中的通假字[J].辞书研究,1982(5):151-155. 被引量：2
6于华东.编辑加工中语言学的运用[J].出版科学,2007,15(6):16-17. 被引量：1
7韩琳.改革开放以来字词关系研究现状考察[J].辞书研究,2007(6):39-49. 被引量：2
8蔡长虹.《语言学名词》编辑实践与思考[J].中国科技术语,2011,13(4):5-8. 被引量：3

引证文献2

1李建国.辞书编纂中“同”“通”体例之我见——兼论古文注释中古今字、通假字的处理[J].课程．教材．教法,1986,6(8):53-56. 被引量：2
2宋思佳.出版物编辑中术语“字词关系”的理解与应用[J].传媒论坛,2024,7(12):87-91.

二级引证文献2

1肖友维,刘文正(指导).不可一“同”了之——部编初中语文教材古诗文注释术语“同”的使用献疑[J].汉字文化,2019(S01):84-86.
2馬建民,徐正考.《説文解字注》古今字立體化研究及其他——以數量統計爲基礎[J].汉语史学报,2022(1):340-356.

1杨啸.郭锡良《古代汉语》献疑四则[J].语文学刊（高等教育版）,2003(3):24-24.
2王凌晨.《白鹿原》中方言称谓语的运用[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2012(2):91-92. 被引量：3
3康素娟.《方言》秦语音义考释[J].陕西教育学院学报,2006,22(1):65-69.
4龙仕平.从出土文献看数字连接词“又(有)”的发展与消亡[J].古汉语研究,2011(2):77-81. 被引量：2
5李建平.从先秦简牍看《汉语大字典》量词释义的阙失[J].德州学院学报,2005,21(5):66-69.
6李建平.从先秦简牍看《汉语大词典》量词释义的阙失[J].广西社会科学,2005(10):136-138. 被引量：4
7贾立平,赵静.从苏珊·巴斯奈特文化翻译理论看《白鹿原》中秦地文化的翻译[J].英语广场（学术研究）,2016(1):12-13. 被引量：1
8赵景异.《秦士好古》译评[J].语文教学与研究（读写天地）,2013(7):13-14.
9孙玉芳.画乡浮光[J].寻根,2012(6):72-76.
10任君.秦腔名段“西湖山水”的语言学分析及艺术成就[J].西安文理学院学报（社会科学版）,2012,15(2):46-48.

辞书研究

1982年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部