教学法漫谈

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摘要甲:我在《汉语教学与研究》上读到您的文章,您说汉语作为第二语言进行教学,教学法的研究非常重要,我深有同感。我想跟您一起讨论讨论这方面的问题。乙:好极了!如此说来我们可以算是知音了。您在延边地区从事教育工作多年,教朝鲜族学生汉语经验很丰富。我虽没有教过朝鲜族学生,可是我也是从事汉语作为第二语言教学的,从这方面说,我们是同行,我想我们会有很多共同语言。您说我们先从那里谈起呢?

作者李培元

出处《汉语学习》 1981年第2期1-3,共3页 Chinese Language Learning

关键词外语教学法流派朝鲜族学生汉语作为第二语言句型法汉语教学与研究汉语经验教学法研究堂教学延边地区学派

分类号 H19 [语言文字—汉语]

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