对五十年代学习苏联高教经验进行教学改革的初步看法

学习苏联高等教育经验,进行院系调整、专业设置和教学改革,是解放后对旧的高等学校进行接管和改造的基础上,普遍展开的。其目的是为了改造高等教育,使之适应从第一个五年计划开始的我国社会主义经济建设、文化建设对培养大量专门人才的迫切需要。经过五年左右的一个教学周期,把苏联高教的一套就基本上移植了过来。这一段经历,时间虽然不长,但对我国高教的影响很大,它的办学思想和模式,至今仍有影响,是我国高教工作中的一段重要经历。对这段经历存在着不同的看法。认真总结这一段的经验教训和利弊得失,对于当前学习和贯彻《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,贯彻调整、改革、整顿、提高的方针,提高教学质量和科学水平,改革和健全社会主义高教体制,有着现实的意义。本文想就这个问题,作些历史的回顾和提出一些初步的看法。