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范例教学

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摘要 一、总述范例教学在1945至1960年间成了教育学讨论的中心课题。其之所以成为中心课题,原因乃是,过去虽然早已存在但此时特别被强烈感觉到的大、中、小学教材充塞的问题以及对传统教学缺乏教育效果的不满情绪。在这背后隐藏着由变化了的世界中学校新任务引起的更加深刻的危机。1951年大学。
作者 李其龙
出处 《全球教育展望》 1981年第5期63-65,共3页 Global Education
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