劳动教育和个性全面发展

这里翻译的一段文章,是苏霍姆林斯基于1969年10月至1970年4月所写的博士论文《培养全面发展的个性诸问题》一书中的一节。由于他在1970年9月去世,这篇博士论文没有来得及进行答辩,但是它实际上已经得到了教育界的公认。这节文章从教育与生产劳动相结合的指导思想出发,根据作者所领导的巴甫雷什中学的实际经验,提出了四个方面的问题:①劳动教育的十三条原则和要求;②学生劳动活动的分类;③必修劳动课和学生志愿选择的课外劳动作业;④劳动对于个性全面发展的重要意义。我们认为,劳动教育是中小学教育中不容忽视的一个方面,也是让学生作些就业准备的一条重要途径。国外的经验和做法可供我们参考。