采取积极措施 开发儿童智力(在实践中开展教育科学研究工作的初步体会)

过去,我们总认为搞教育科学研究是专家们的事,小学教师是搞教学具体工作的,既没有水平,也没有精力和时间搞教育科研。自党的十一届三中全会提出工作着重点的转移以后,学校把提高教学质量放到了十分重要的位置。为四化加速培养人才的责任感鼓舞我们解放思想,大胆实践,从小学实际、儿童年龄实际出发,来摸索教育的规律。