期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
来稿求答
下载PDF
职称材料
导出
摘要
编辑同志:许多热心学习的青年同志,对“记忆”这个问题特别关心。我在学习《普通心理学》“记忆”一章时,联系实际,感到有些问题,自己不能解决,希望得到你们的帮助。
作者
曾文聪
出处
《中国教育学刊》
1980年第1期76-,30,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
普通心理学
联系实际
记忆效果
记忆力
学习程度
无意义音节
大学生
受试者
小学生
儿童
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴静.
让赞赏点燃希望[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(11):48-48.
2
李爱红.
浅谈及时复习[J]
.中小学教育与管理,2008(4):42-42.
3
佚名.
给生命以安抚[J]
.作文与考试(高中版),2014(30):36-36.
4
陈昌岑.
奥苏贝尔的理论与教学[J]
.教育研究,1986,7(7):51-54.
被引量:1
5
陈洪平.
把握两个关键增进学生心理健康[J]
.四川教育,1996(5):11-11.
6
王萍.
教师发挥情感因素作用的几点策略[J]
.党史博采(下),2006(6):45-45.
7
华和平.
心理健康与中学生成才[J]
.景德镇高专学报,1996,0(1):60-63.
8
赵秋玲.
如何记忆更有效[J]
.新高考(英语进阶),2008,0(1):62-62.
9
吴剑波.
家校配合 共同提高初中学生《科学》学习兴趣的探究[J]
.新课程研究(上旬),2009(3):182-184.
被引量:1
10
陈宁.
信念教育浅谈[J]
.中小学管理,1999(1):7-8.
被引量:1
中国教育学刊
1980年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部