指挥艺术中的几个关系

一、少、多、少任何一个指挥的成长,必然要经过一个“少、多、少”的过程。虽然每个指挥的学习条件各有不同,有的先理论后实践,有的先实践后理论,但“少、多、少”的经过大体是一致的。第一个“少”是指初学阶段,是打基础学理论知识的时期。有的在音乐学院指挥系读书,有的在实际工作中锻炼,这阶段正因为理论基础不稳固,缺乏系统的指挥知识,手上无语言、排练少方法,表现缺手段。