期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学小札
原文传递
导出
摘要
有经验的教师,对每一课书,对每一课时,他们都十分珍惜客观所提供的有限时间,绝不平均使用力量,而总是探索关键,精心设计,集中力量,重点突破,一句话:“集中优势兵力”的思想贯彻始终。但话说回来,你选的关键准不准,你确定的重点是否真是复杂多变的汉语言现象的重点。
作者
李忆民
出处
《语言教学与研究》
1979年第2期134-134,共1页
Language Teaching and Linguistic Studies
关键词
教学
重点突破
语言现象
集中优势兵力
精讲多练
有限时间
不平均
精心设计
集中力量
教师
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘紹中,胡文仲.
外語基礎教学中的領会与复用問題[J]
.外语教学与研究,1959,2(1):5-7.
2
唐金花.
衡阳人学习普通话语音的难点[J]
.跨世纪,2008,16(12):48-49.
3
郁欣.
浅析大学英语教学中文化背景知识的处理[J]
.浙江万里学院学报,2007,20(6):169-170.
被引量:1
4
吴宪珍.
虚拟语气重点突破[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(12):76-76.
5
刘小玲.
新疆籍预科生《基础汉语》的教学探讨[J]
.科技资讯,2006,4(36):114-114.
6
刘小玲.
新疆籍预科生《基础汉语》教学探讨[J]
.科技咨询导报,2007(5):254-254.
7
申健.
如何发挥教师在外语教学中的主导作用[J]
.武警学院学报,1994,10(1):49-50.
被引量:1
8
王旭.
大学英语教学与交际能力的培养[J]
.华北航天工业学院学报,2000,10(3):48-50.
9
郭富强.
“连译带改”策略在旅游资料英译中的运用[J]
.长江丛刊,2016(8):52-53.
10
杨启林.
大学英语教学与学生语言交际能力培养的研究[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2004,2(4):79-80.
被引量:1
语言教学与研究
1979年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部