中学语文的基础知识教学和基本技能训练—兼论《语文教学法》课程的发展途径

一中学的语文教学,在过去的一个时期,由于对目的任务缺乏明确的认识,“文”与“道”的关系弄不清楚,形成了教学上忽视基础知识教学和基本技能训练的基本倾向。它的后果是:中学生的书写潦草,错别字多,词匯贫乏,写出“思想不能缺少,缺少后就不能站稳立场和观点”,“新鲜而美丽的空气被我呼吸着”,“祝君永垂不朽。这类文法不通、不合情理的句子的,也不是什么个别的现象。事实也在证明。